MINGGU 33 (11 OGOS - 15 OGOS 2014)

MINGGU 33

11 OGOS  hingga 15 OGOS  2014

ISNIN – 11 OGOS  2014

KELAS	5MPV, 5K8 & 5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925, 0940-1055 & 1205 - 1240
JUM. PELAJAR	18 orang / 37 orang dan 10 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
NILAI	6.1  MEMATUHI PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG
TAJUK	UNDANG-UNDANG MENJAMIN KEAMANAN SEJAGAT
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Para pelajar mengetahui mematuhi peraturan dan undang-undang di sekolah adalah wajib untuk semua pelajar.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. mengetahui pelbagai undang-undang antarabangsa yang bertujuan menjamin keamanan sejagat b. mematuhi segala peruntukan yang terdapat dalam undang-undang antarabangsa. c. menyedari kesan negatif sekiranya undang-undang antarabangsa tidak dipatuhi.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Disiplin dan kepatuhan
TEKNIK	Bersoaljawab
BBM	Buku teks m/s 207 - 210, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3-5 peraturan dan undang-undang yang terdapat di sekolah.
CATATAN

SELASA – 12 OGOS  2014

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	28 orang
AKTIVITI	KERJA  KURSUS  PENDIDIKAN  MORAL  SPM
BAHAGIAN  A	Tugasan Harian
JUMLAH TUGASAN	8 Tugasan Harian
BENTUK  SOALAN	ESEI
OBJEKTIF	Semasa menjalankan kerja kursus, para pelajar dapat; 1. Memupuk semangat kerja sama dan perkongsian dalam mendapatkan maklumat untuk mencari isi-isi esei yang berkaitan dengan tajuk yang diberi. 2. Menjelaskan secara terperinci dengan menampilkan bukti-bukti nyata dalam bentuk gambar, keratan akhbar dan kajian pelajar sendiri tentang tajuk tugasan yang diberi. 3. Menghasilkan tugasan yang diberi dengan usaha sendiri, berdikari membuat kerja kursus masing-masing.
BBM	Soalan Kerja Kursus, folio, keratan akhbar dan sebagainya.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menghasilkan tugasan harian yang diberi mengikut tertib soalan yang diberikan.
CATATAN

Mata Pelajaran	PSK
Kelas	4K4
Bilangan Pelajar	31 orang
Masa	0705 - 0815
Tema	Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tajuk	Unit 6: Prinsip-prinsip penting dalam ajaran pelbagai agama a)  Pengenalan Kepada Agama b)  Prinsip-prinsip Penting Dalam Ajaran Agama
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan nilai-nilai murni yang terdapat dalam ajaran pelbagai agama. Kemahiran Sivik Mengamalkan nilai-nilai murni dan ajaran agama masing-masing dalam kehidupan Nilai Sivik Menghormati nilai murni dan amalan ajaran pelbagai agama lain
Aktiviti	Mencari maklumat daripada pelbagai sumber nilai murni dan amalan ajaran pelbagai agama lain.
BBB	Internet, akhbar, majalah
Refleksi	Pelajar dapat mencari maklumat daripada pelbagai sumber nilai murni dan amalan ajaran pelbagai agama lain.

RABU – 13  OGOS  2014

KELAS	4K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	7.05 – 8.15
JUM. PELAJAR	26  orang
AKTIVITI	KERJA  KURSUS  PENDIDIKAN  MORAL  SPM
BAHAGIAN  A	Tugasan Harian
JUMLAH TUGASAN	8 Tugasan Harian
BENTUK  SOALAN	ESEI
OBJEKTIF	Semasa menjalankan kerja kursus, para pelajar dapat; 1. Memupuk semangat kerja sama dan perkongsian dalam mendapatkan maklumat untuk mencari isi-isi esei yang berkaitan dengan tajuk yang diberi. 2. Menjelaskan secara terperinci dengan menampilkan bukti-bukti nyata dalam bentuk gambar, keratan akhbar dan kajian pelajar sendiri tentang tajuk tugasan yang diberi. 3. Menghasilkan tugasan yang diberi dengan usaha sendiri, berdikari membuat kerja kursus masing-masing.
BBM	Soalan Kerja Kursus, folio, keratan akhbar dan sebagainya.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menghasilkan tugasan harian yang diberi mengikut tertib soalan yang diberikan.
CATATAN

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	10 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
NILAI	6.2 KEBEBASAN  BERSUARA
TAJUK	MEDIA MASSA PENYALUR IDEA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Para pelajar mengetahui.sebagai rakyat Malaysia yang berdaulat, kita mempunyai kebebasan untuk bersuara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. mengetahui peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dan meluahkan perasaan. b. menyedari kepentingan menggunakan saluran media massa dengan penuh bertanggungjawab. c. menyokong pendirian pelbagai pihak yang tidak menyalahgunakan media massa untuk tujuan negatif
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Keprihatinan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 214 - 217, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3-5 peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dalam meluahkan perasaan melalui medium yang betul.
CATATAN

KHAMIS  – 14 OGOS  2014

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	28 orang
AKTIVITI	KERJA  KURSUS  PENDIDIKAN  MORAL  SPM
BAHAGIAN  A	Tugasan Harian
JUMLAH TUGASAN	8 Tugasan Harian
BENTUK  SOALAN	ESEI
OBJEKTIF	Semasa menjalankan kerja kursus, para pelajar dapat; 1. Memupuk semangat kerja sama dan perkongsian dalam mendapatkan maklumat untuk mencari isi-isi esei yang berkaitan dengan tajuk yang diberi. 2. Menjelaskan secara terperinci dengan menampilkan bukti-bukti nyata dalam bentuk gambar, keratan akhbar dan kajian pelajar sendiri tentang tajuk tugasan yang diberi. 3. Menghasilkan tugasan yang diberi dengan usaha sendiri, berdikari membuat kerja kursus masing-masing.
BBM	Soalan Kerja Kursus, folio, keratan akhbar dan sebagainya.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menghasilkan tugasan harian yang diberi mengikut tertib soalan yang diberikan.
CATATAN

KELAS	5K8
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	37 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
NILAI	6.2 KEBEBASAN  BERSUARA
TAJUK	MEDIA MASSA PENYALUR IDEA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Para pelajar mengetahui.sebagai rakyat Malaysia yang berdaulat, kita mempunyai kebebasan untuk bersuara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. mengetahui peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dan meluahkan perasaan. b. menyedari kepentingan menggunakan saluran media massa dengan penuh bertanggungjawab. c. menyokong pendirian pelbagai pihak yang tidak menyalahgunakan media massa untuk tujuan negatif
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Keprihatinan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 214 - 217, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3-5 peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dalam meluahkan perasaan melalui medium yang betul.
CATATAN

JUMAAT  – 15  OGOS  2014

KELAS	4K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	7.05 – 8.15
JUM. PELAJAR	26  orang
AKTIVITI	KERJA  KURSUS  PENDIDIKAN  MORAL  SPM
BAHAGIAN  A	Tugasan Harian
JUMLAH TUGASAN	8 Tugasan Harian
BENTUK  SOALAN	ESEI
OBJEKTIF	Semasa menjalankan kerja kursus, para pelajar dapat; 1. Memupuk semangat kerja sama dan perkongsian dalam mendapatkan maklumat untuk mencari isi-isi esei yang berkaitan dengan tajuk yang diberi. 2. Menjelaskan secara terperinci dengan menampilkan bukti-bukti nyata dalam bentuk gambar, keratan akhbar dan kajian pelajar sendiri tentang tajuk tugasan yang diberi. 3. Menghasilkan tugasan yang diberi dengan usaha sendiri, berdikari membuat kerja kursus masing-masing.
BBM	Soalan Kerja Kursus, folio, keratan akhbar dan sebagainya.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menghasilkan tugasan harian yang diberi mengikut tertib soalan yang diberikan.
CATATAN

KELAS	5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	16 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
NILAI	6.2 KEBEBASAN  BERSUARA
TAJUK	MEDIA MASSA PENYALUR IDEA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Para pelajar mengetahui.sebagai rakyat Malaysia yang berdaulat, kita mempunyai kebebasan untuk bersuara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. mengetahui peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dan meluahkan perasaan. b. menyedari kepentingan menggunakan saluran media massa dengan penuh bertanggungjawab. c. menyokong pendirian pelbagai pihak yang tidak menyalahgunakan media massa untuk tujuan negatif
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Keprihatinan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 214 - 217, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3-5 peranan yang dimainkan oleh media massa sebagai alat perhubungan untuk pencambahan idea atau pendapat dalam meluahkan perasaan melalui medium yang betul.
CATATAN