MINGGU 13 (29/3/2010-2/4/2010)

MINGGU 13

HARI	ISNIN - (Penerangan)
TARIKH	29 MAC 2010
KELAS	4K6, 4K7 dan 4K8
TEMA	TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK/BAB	8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah.
KEMAHIRAN KBKK	Membuat Kesimpulan
KAEDAH/AKTIVITI	Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat
KONSEP/ISTILAH	Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	SELASA - (Penerangan)
TARIKH	30 MAC 2010
KELAS	4K5
MA	TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK/BAB	8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah.
KEMAHIRAN KBKK	Membuat Kesimpulan
KAEDAH/AKTIVITI	Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat
KONSEP/ISTILAH	Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	SELASA - (Latihan dan nota)
TARIKH	30 MAC 2010
KELAS	4K7
TEMA	TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK/BAB	8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah.
KEMAHIRAN KBKK	Membuat Kesimpulan
KAEDAH/AKTIVITI	Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat
KONSEP/ISTILAH	Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	RABU - (Latihan dan nota)
TARIKH	31 MAC 2010
KELAS	4K6, 4K5 dan 4K8
TEMA	TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK/BAB	8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah.
KEMAHIRAN KBKK	Membuat Kesimpulan
KAEDAH/AKTIVITI	Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat
KONSEP/ISTILAH	Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	KHAMIS - (Perbincangan Jawapan latihan)
TARIKH	01 APRIL 2010
KELAS	4K6, 4K7 dan 4K8
TEMA	TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK/BAB	8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah.
KEMAHIRAN KBKK	Membuat Kesimpulan
KAEDAH/AKTIVITI	Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat
KONSEP/ISTILAH	Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

JUMAAT
2 APRIL 2010

CUTI GOOD FRIDAY

MINGGU 12 (22/3/10-27/3/10)

MINGGU 12 (22 MAC 2010 - 27 MAC 2010)

HARI	ISNIN
TARIKH	22 MAC 2010
KELAS	4K6, 4K7 dan 4K8
MATAPELAJARAN	SEJARAH
AKTIVITI	PEMBETULAN UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER SATU a) Bahagian A: Objektif (20 soalan) b) Bahagian B: Soalan Struktur
OBJEKTIF	Selepas sesi pembetulan para pelajar dapat membetulkan kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan ujian yang lepas
BBM	Kertas Ujian dan Buku Latihan
REFLEKSI	Para pelajar dapat membuat pembetulan mengikut format SPM yang betul

HARI	SELASA
TARIKH	23 MAC 2010
KELAS	4K5
MATAPELAJARAN	SEJARAH
AKTIVITI	PEMBETULAN UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER SATU a) Bahagian A: Objektif (20 soalan) b) Bahagian B: Soalan Struktur
OBJEKTIF	Selepas sesi pembetulan para pelajar dapat membetulkan kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan ujian yang lepas
BBM	Kertas Ujian dan Buku Latihan
REFLEKSI	Para pelajar dapat membuat pembetulan mengikut format SPM yang betul

HARI	SELASA
TARIKH	23 MAC 2010
KELAS	4K7
MATAPELAJARAN	SEJARAH
AKTIVITI	PEMBETULAN UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER SATU a) Bahagian A: Objektif (20 soalan) b) Bahagian B: Soalan Struktur
OBJEKTIF	Selepas sesi pembetulan para pelajar dapat membetulkan kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan ujian yang lepas
BBM	Kertas Ujian dan Buku Latihan
REFLEKSI	Para pelajar dapat membuat pembetulan mengikut format SPM yang betul

HARI	RABU
TARIKH	24 MAC 2010
KELAS	4K6, 4K5 dan 4K8
MATAPELAJARAN	SEJARAH
AKTIVITI	PEMBETULAN UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER SATU a) Bahagian A: Objektif (20 soalan) b) Bahagian B: Soalan Struktur
OBJEKTIF	Selepas sesi pembetulan para pelajar dapat membetulkan kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan ujian yang lepas
BBM	Kertas Ujian dan Buku Latihan
REFLEKSI	Para pelajar dapat membuat pembetulan mengikut format SPM yang betul

HARI	KHAMIS
TARIKH	25 MAC 2010
KELAS	4K8, 4K7 dan 4K6
TEMA	Tamadun Awal Manusia
BAB	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara b) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal - Kesenian dan Kesusasteraan
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajarai tajuk ini, para pelajar dapat: i) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara ii) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
KEMAHIRAN KBKK	Mengenal pasti fakta, membanding dan membezakan
KAEDAH/AKTIVITI	Bersoal jawab
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Keunggulan Warisan Bangsa. Menghargai dan memelihara warisan bangsa
KONSEP/ISTILAH	Kosmos Devaraja Kesenian Monumen Candi
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	JUMAAT
TARIKH	26 MAC 2010
KELAS	4K5
TEMA	Tamadun Awal Manusia
BAB	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara b) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal - Kesenian dan Kesusasteraan
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajarai tajuk ini, para pelajar dapat: i) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara ii) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
KEMAHIRAN KBKK	Mengenal pasti fakta, membanding dan membezakan
KAEDAH/AKTIVITI	Bersoal jawab
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Keunggulan Warisan Bangsa. Menghargai dan memelihara warisan bangsa
KONSEP/ISTILAH	Kosmos Devaraja Kesenian Monumen Candi
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang

HARI	SABTU (JADUAL - KHAMIS)
TARIKH	25 MAC 2010
KELAS	4K8, 4K7 dan 4K6
TEMA	Tamadun Awal Manusia - (Latihan dan Nota)
BAB	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara b) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal - Kesenian dan Kesusasteraan
HASIL PEMBELAJARAN	Selepas mempelajarai tajuk ini, para pelajar dapat: i) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara ii) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
KEMAHIRAN KBKK	Mengenal pasti fakta, membanding dan membezakan
KAEDAH/AKTIVITI	Bersoal jawab
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Keunggulan Warisan Bangsa. Menghargai dan memelihara warisan bangsa
KONSEP/ISTILAH	Kosmos Devaraja Kesenian Monumen Candi
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang