MINGGU 38 (17/09/12-21/09/12)

MINGGU 38

17 SEPTEMBER  hingga 22 SEPTEMBER 2012

 

ISNIN – 17  SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	1205-1240
JUM. PELAJAR	29 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.1 – 1.4
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

KELAS	4K5 / 4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925 / 1020-1130
JUM. PELAJAR	26 orang  / 28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6:  NILAI  BERKAITAN  DENGAN  DEMOKRASI
NILAI	6.4   PENGLIBATAN DIRI DLM PEMBANGUNAN NEGARA
TAJUK	BERKHIDMAT  UNTUK  NEGARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya melibatkan diri dalam pembangunan Negara unk kesejahteraan semua rakyat.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)      Memahami peranan pertubuhan sukarela yang terdapat di Malaysia. b)      Menjelaskan kepentingan aktiviti perkhidmatan sosial kepada anggota sukarela dan negara. c)      Melibatkan diri dalam pertubuhan sukarela
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati
TEKNIK	Berkerjasama
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan sumbangan/bakti yang telah mereka lakukan/curahkan untuk keluarga/sekolah/masyarakat dan Negara.

 

SELASA – 18 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5K8 dan 5MPV dan 5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0750-0815  dan 0940-1055
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang  dan 32 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.1 – 1.4
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

 

RABU – 19 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	29 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.5 – 1.8
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN
BBM	Buku teks m/s 238 - 242, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menerima peranan yang dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa dalam menjamin kesejahteraan sejagat
CATATAN

 

KELAS	4K5
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6:  NILAI  BERKAITAN  DENGAN  DEMOKRASI
NILAI	6.5  SIKAP  KETERBUKAAN
TAJUK	SIKAP  TERBUKA  YANG  BERHIKMAH
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar perlu bersikap terbuka untuk mencapai kecemerlangan dalam kehidupan masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)      Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. b)      Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yg telah dilakukan. c)      Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Sayangilah kanak-kanak.
TEKNIK	Hormat-menghormati
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan peraturan dan undang-undang yang perlu dipatuhi di sekolah, rumah, kampung dan negara.

 

KHAMIS  – 20 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5K8 dan 5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.5 – 1.8
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: c.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. d.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

MATAPELAJARAN	PEMULIHAN  SEJARAH - SAMBUNGAN
KELAS	5K8
MASA	0705-0815
JUMLAH PELAJAR	20 ORANG
TAJUK	TEMA:  TAMADUN AWAL MANUSIA TAJUK:  Peningkatan dan Sumbangan Tamadun a)  Yunani dan Rom
OBJEKTIF	Selepas sesi pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat a)  Menyenaraikan sumbangan Tamadun Yunani dan Rom kepada masyarakat Tamadun masa kini. b)  Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun-Yunani dan Rom c)  Membandingkan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini.
KAEDAH/AKTIVITI	Pengurusan grafik:  Membandingkan sumbangan setiap tamadun awal dengan peningkatan Tamadun Yunani dan Rom, melalui gambar yang terdapat dalam buku teks sejarah.
KBKK	Mengklasifikasikan
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersyukur kerana amalan sistem demokrasi negara Malaysia membawa kebaikan kepada seluruh masyarakat
KONSEP/ISTILAH	1.  Dinasti 2.  Demokrasi 3.  Republik 4.  Colosseum
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang
CATATAN

 

JUMAAT  – 21 SEPTEMBER 2012

 

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-10.40
JUM. PELAJAR	32 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.5 – 1.8
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: e.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. f.     Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6:  NILAI  BERKAITAN  DENGAN  DEMOKRASI
NILAI	6.5  SIKAP  KETERBUKAAN
TAJUK	SIKAP  TERBUKA  YANG  BERHIKMAH
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar perlu bersikap terbuka untuk mencapai kecemerlangan dalam kehidupan masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: d)      Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. e)      Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yg telah dilakukan. f)       Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Sayangilah kanak-kanak.
TEKNIK	Hormat-menghormati
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan peraturan dan undang-undang yang perlu dipatuhi di sekolah, rumah, kampung dan negara.
CATATAN

 

SABTU  – 22 SEPTEMBER 2012 (SEKOLAH GANTI)

JADUAL HARI JUMAAT

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-10.40
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian
NILAI	7.2  SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA
TAJUK	BEKERJASAMA TONGGAK KEMAKMURAN
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Para pelajar mengetahui pentingnya sikap saling membantu dan bekerjasama untuk menjamin kesejahteraan sejagat.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. mengetahui pelbagai usaha dan kerjasama yang dijalankan di peringkat antarabangsa demi mengeratkan hubungan sejagat. b. memberikan contoh kerjasama antara negara dalam bidang sosial, ekonomi dan pendidikan c. menyatakan kepentingan kerjasama antara negara untuk menjamin kesejahteraan negara.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Saling bekerjasama
TEKNIK	Sumbangsaran
BBM	Buku teks m/s 245 - 248, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengetahui pelbagai usaha dan kerjasama yang dijalankan di peringkat antarabangsa demi mengeratkan hubungan sejagat
CATATAN

 

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6:  NILAI  BERKAITAN  DENGAN  DEMOKRASI
NILAI	6.5  SIKAP  KETERBUKAAN
TAJUK	SIKAP  TERBUKA  YANG  BERHIKMAH
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar perlu bersikap terbuka untuk mencapai kecemerlangan dalam kehidupan masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: g)      Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. h)      Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yg telah dilakukan. i)        Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Sayangilah kanak-kanak.
TEKNIK	Hormat-menghormati
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan peraturan dan undang-undang yang perlu dipatuhi di sekolah, rumah, kampung dan negara.
CATATAN