MINGGU 13 (26/03/12-30/03/12)

MINGGU 13

26 MAC hingga 30 MAC 2012

ISNIN – 26 MAC 2012

KELAS	5K3 / 5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815 / 1205-1240
JUM. PELAJAR	16 orang / 28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.1 KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA
TAJUK	KASIH DIPUPUK SAYANG DISEMAI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menyayangi dan mengasihi ahli keluarga masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang b) menjelaskan cara menunjukkan rasa kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga c) menyedari kepentingan menghargai jaa ibu bapa dan anggota keluarga.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Kasih sayang terhadap ahli keluarga masing-masing
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 94 - 96
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang.
CATATAN

MATAPELAJARAN	PEMULIHAN SEJARAH - SAMBUNGAN
KELAS	5K7
MASA	0815-0925
JUMLAH PELAJAR	32 ORANG
TAJUK	TEMA: TAMADUN AWAL MANUSIA Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara b) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal - Kesenian dan Kesusasteraan
OBJEKTIF	Selepas sesi pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat i) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara ii) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
KAEDAH/AKTIVITI	Pengurusan grafik: Membandingkan sumbangan setiap tamadun awal dengan peningkatan Tamadun Yunani dan Rom, melalui gambar yang terdapat dalam buku teks sejarah.
KBKK	Mengenal pasti fakta, membanding dan membezakan
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Keunggulan Warisan Bangsa. Menghargai dan memelihara warisan bangsa
KONSEP/ISTILAH	Kosmos Devaraja Kesenian Monumen Candi
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang
CATATAN

SELASA – 27 MAC 2012

KELAS	5K8 dan 5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0750-0815
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.1 KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA
TAJUK	KASIH DIPUPUK SAYANG DISEMAI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menyayangi dan mengasihi ahli keluarga masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang b) menjelaskan cara menunjukkan rasa kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga c) menyedari kepentingan menghargai jaa ibu bapa dan anggota keluarga.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Kasih sayang terhadap ahli keluarga masing-masing
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 94 - 96
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang.
CATATAN

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1020
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.2 HORMAT DAN TAAT KEPADA ANGGOTA KELUARGA
TAJUK	ASUHAN BAIK KELUARGA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa hormat dan taat kepada anggota keluarga masing-masing untuk menjamin kesejahteraan hidup.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga b) menerima dan meneladani asuhan keluarga yang baik c) memberi layanan yang bersopan kepada semua anggota keluarga
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersederhana
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 101-105
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga masing-masing
CATATAN

RABU – 28 MAC 2012

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	29 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.1 KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA
TAJUK	KASIH DIPUPUK SAYANG DISEMAI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menyayangi dan mengasihi ahli keluarga masing-masing.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang b) menjelaskan cara menunjukkan rasa kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga c) menyedari kepentingan menghargai jaa ibu bapa dan anggota keluarga.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Kasih sayang terhadap ahli keluarga masing-masing
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 94 - 96
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menjaga ibu bapa dan anggota keluarga yang memerlukan perhatian dengan penuh kasih sayang.
CATATAN

KELAS	4K5
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.12 KEDERHANAAN
TAJUK	KESEDERHANAAN CERMINAN KEMULIAAN
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berjimat cermat dan sederhana dalam menghadapi kehidupan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) menyatakan kepentingan nilai kesederhanaan sebagai sikap yang mulia dalam kehidupan. b) mengamalkan sikap sederhana dalam membuat keputusan. c) Mengamalkan sikap berjimat cermat dalam perbelanjaan mengikut kemampuan diri.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersederhana
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 74-76
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mengamalkan bersederhana dalam kehidupan seharian.
CATATAN

KHAMIS – 29 MAC 2012

KELAS	5K8 dan 5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.2 HORMAT DAN TAAT KEPADA ANGGOTA KELUARGA
TAJUK	ASUHAN BAIK KELUARGA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa hormat dan taat kepada anggota keluarga masing-masing untuk menjamin kesejahteraan hidup.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga b) menerima dan meneladani asuhan keluarga yang baik c) memberi layanan yang bersopan kepada semua anggota keluarga
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersederhana
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 101-105
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga masing-masing
CATATAN

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.12 KEDERHANAAN
TAJUK	KESEDERHANAAN CERMINAN KEMULIAAN
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berjimat cermat dan sederhana dalam menghadapi kehidupan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) menyatakan kepentingan nilai kesederhanaan sebagai sikap yang mulia dalam kehidupan. b) mengamalkan sikap sederhana dalam membuat keputusan. c) Mengamalkan sikap berjimat cermat dalam perbelanjaan mengikut kemampuan diri.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersederhana
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 74-76
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mengamalkan bersederhana dalam kehidupan seharian.
CATATAN

JUMAAT – 30 MAC 2012

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-10.40
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
NILAI	2.2 HORMAT DAN TAAT KEPADA ANGGOTA KELUARGA
TAJUK	ASUHAN BAIK KELUARGA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa hormat dan taat kepada anggota keluarga masing-masing untuk menjamin kesejahteraan hidup.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga b) menerima dan meneladani asuhan keluarga yang baik c) memberi layanan yang bersopan kepada semua anggota keluarga
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersederhana
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 101-105
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mengamalkan sikap saling menghormati antara anggota keluarga masing-masing
CATATAN

MATAPELAJARAN	PEMULIHAN SEJARAH - SAMBUNGAN
KELAS	5K8
MASA	0815-0925
JUMLAH PELAJAR	22 ORANG
TAJUK	TEMA: TAMADUN AWAL MANUSIA Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara b) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal - Kesenian dan Kesusasteraan
OBJEKTIF	Selepas sesi pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat i) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara ii) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
KAEDAH/AKTIVITI	Pengurusan grafik: Membandingkan sumbangan setiap tamadun awal dengan peningkatan Tamadun Yunani dan Rom, melalui gambar yang terdapat dalam buku teks sejarah.
KBKK	Mengenal pasti fakta, membanding dan membezakan
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Keunggulan Warisan Bangsa. Menghargai dan memelihara warisan bangsa
KONSEP/ISTILAH	Kosmos Devaraja Kesenian Monumen Candi
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang
CATATAN