MINGGU 39 (24/09/12 - 28/09/12)

MINGGU 39

24 SEPTEMBER  hingga 28 SEPTEMBER 2012

 

ISNIN – 24  SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	1205-1240
JUM. PELAJAR	29 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.9 – 1.12
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

KELAS	4K5 / 4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925 / 1020-1130
JUM. PELAJAR	26 orang  / 28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 7:  Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian
NILAI	7.1  Hidup Bersama Secara Aman
TAJUK	MALAYSIA  YANG  BERSATU
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui perlunya hidup secara aman untuk menjamin kesejahteraan dan keharmonian dalam kehidupan
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)      Menerima peranan yang dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa untuk menjamin kesejahteraan sejagat. b)      Menyokong peranan yang dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa untuk menjamin kesejahteraan sejagat. c)      Melibatkan diri dalam usaha-usaha menyatupadukan masyarakat.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Saling Bekerjasama
TEKNIK	Berkerjasama
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan untuk menggalakkan perpaduan antara sesama kaum.

 

SELASA – 25 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5K8 dan 5MPV dan 5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0750-0815  dan 0940-1055
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang  dan 32 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 1 NILAI: 1.9 – 1.12
BENTUK SOALAN	2 SOALAN STRUKTUR
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

 

RABU – 26 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	29 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 2 NILAI: 2.1 – 2.4
BENTUK SOALAN	2 SOALAN ESEI
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN
BBM	Buku teks m/s 238 - 242, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menerima peranan yang dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa dalam menjamin kesejahteraan sejagat
CATATAN

 

KELAS	4K5
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 7:  Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian
NILAI	7.2  Saling Membantu dan Bekerjasama
TAJUK	WAWASAN 2020, KITA JAYAKAN BERSAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya saling membantu dan bekerjasama sesama masyarakat untuk menjamin kemakmuran Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)      Mengetahui pelbagai usaha dan kerjasama yang dijalankan di peringkat antarabangsa demi mengeratkan hubungan sejagat. b)      Memberikan contoh kerjasama antara Negara dalam bidang social, ekonomi dan pendidikan. c)      Menjelaskan cabaran-cabaran  yang terdapat dalam Wawasan 2020.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Sayangilah kanak-kanak.
TEKNIK	Tolong-menolong
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat berusaha merealisasikan matlamat dan wawasan 2020 dengan penuh semangat

 

KHAMIS  – 27 SEPTEMBER  2012

 

KELAS	5K8 dan 5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	21 orang / 18 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 2 NILAI: 2.1 – 2.4
BENTUK SOALAN	2 SOALAN ESEI
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

MATAPELAJARAN	PEMULIHAN  SEJARAH - SAMBUNGAN
KELAS	5K8
MASA	0705-0815
JUMLAH PELAJAR	20 ORANG
TAJUK	TEMA:  TAMADUN AWAL MANUSIA TAJUK:  Peningkatan dan Sumbangan Tamadun a)  Yunani dan Rom
OBJEKTIF	Selepas sesi pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat a)  Menyenaraikan sumbangan Tamadun Yunani dan Rom kepada masyarakat Tamadun masa kini. b)  Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun-Yunani dan Rom c)  Membandingkan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini.
KAEDAH/AKTIVITI	Pengurusan grafik:  Membandingkan sumbangan setiap tamadun awal dengan peningkatan Tamadun Yunani dan Rom, melalui gambar yang terdapat dalam buku teks sejarah.
KBKK	Mengklasifikasikan
NILAI/UNSUR PATRIOTISME	Bersyukur kerana amalan sistem demokrasi negara Malaysia membawa kebaikan kepada seluruh masyarakat
KONSEP/ISTILAH	1.  Dinasti 2.  Demokrasi 3.  Republik 4.  Colosseum
REFLEKSI	Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang
CATATAN

 

JUMAAT  – 28 SEPTEMBER 2012

 

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-10.40
JUM. PELAJAR	32 orang
AKTIVITI	ULANGKAJI
NILAI	BIDANG PEMBELAJARAN 2 NILAI: 2.1 – 2.4
BENTUK SOALAN	2 SOALAN ESEI
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a.    menjawab soalan mengikut skema jawaban yang betul semasa SPM nanti. b.    Mengulangkaji pelajaran bersama-sama guru untuk SPM nanti.
BBM	Lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat mengulangkaji pelajaran untuk SPM 2012
CATATAN

 

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 7:  Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian
NILAI	7.2  Saling Membantu dan Bekerjasama
TAJUK	WAWASAN 2020, KITA JAYAKAN BERSAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya saling membantu dan bekerjasama sesama masyarakat untuk menjamin kemakmuran Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: d)      Mengetahui pelbagai usaha dan kerjasama yang dijalankan di peringkat antarabangsa demi mengeratkan hubungan sejagat. e)      Memberikan contoh kerjasama antara Negara dalam bidang social, ekonomi dan pendidikan. f)       Menjelaskan cabaran-cabaran  yang terdapat dalam Wawasan 2020.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Sayangilah kanak-kanak.
TEKNIK	Tolong-menolong
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat berusaha merealisasikan matlamat dan wawasan 2020 dengan penuh semangat
CATATAN