MINGGU 28 (07 JULAI - 11 JULAI 2014)

MINGGU 28

07 JULAI  hingga 11  JULAI  2014

ISNIN – 07 JULAI  2014

KELAS	5MPV, 5K8 & 5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925, 0940-1055 & 1205 - 1240
JUM. PELAJAR	18 orang / 37 orang dan 10 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.2  MENGHORMATI HAK WANITA
TAJUK	WANITA PEMANGKIN PEMBANGUNAN NEGARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Setiap wanita perlu dihormati dan dihargai kerana mereka banyak berjasa pada keluarga, masyarakat dan negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. menyedari penglibatan wanita dalam pelbagai bidang untuk memajukan negara. b. mengiktiraf sumbangan wanita dalam pembangunan negara c. menyatakan cara menghargai sumbangan dan jasa tokoh wanita negara
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 183– 185, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3 kategori yang menunjukkan penglibatan wanita dalam pembangunan negara.
CATATAN

SELASA – 08  JULAI  2014

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.2  MENGHORMATI HAK WANITA
TAJUK	WANITA PEMANGKIN PEMBANGUNAN NEGARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya menghormati hak dan sumbangan wanita dalam pembangunan  Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: 1.  Menyedari penglibatan wanita dalam pelbagai bidang utk memajukan neg. 2.  Mengiktiraf sumbangan wanita dalam pembangunan negara
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menghormati wanita dalam kehidupan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan dengan jelas Dasar Wanita Negara yang diamalkan di Malaysia.
CATATAN

Mata Pelajaran	PSK
Kelas	5K4
Bilangan Pelajar	41 orang
Masa	0815 - 0925
Tema	Tema 3 : Hidup Bermasyarakat
Tajuk	Peraturan dan Undang-undang dalam Masyarakat
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menyenaraikan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat Kemahiran Sivik Menghuraikan kepentingan mematuhi peraturan dan undang-undang keselamatan jalan raya. Nilai Sivik Menggunakan jalan raya secara berhemah.
Aktiviti	Mencari maklumat daripada pelbagai sumber norma komuniti dalam masyarakat
BBB	Internet, akhbar, majalah
Refleksi	Pelajar dapat mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang norma komuniti dalam masyarakat

RABU – 09  JULAI  2014

KELAS	4K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	7.05 – 8.15
JUM. PELAJAR	26  orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.3  Melindungi Hak Pekerja
TAJUK	Undang-Undang Melindungi Kebajikan Pekerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya kebajikan pekerja dijaga untuk memastikan kelicinan sesebuah organisasi.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)    Menerima undang-undang yang melindungi hak pekerja. b)    Mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja c)    Menjelaskan prosedur membuat aduan untuk menuntut hak pekerja.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati.
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan kepentingan mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja
CATATAN

KELAS	5S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	10 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.2  MENGHORMATI HAK WANITA
TAJUK	WANITA PEMANGKIN PEMBANGUNAN NEGARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Setiap wanita perlu dihormati dan dihargai kerana mereka banyak berjasa pada keluarga, masyarakat dan negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. menyedari penglibatan wanita dalam pelbagai bidang untuk memajukan negara. b. mengiktiraf sumbangan wanita dalam pembangunan negara c. menyatakan cara menghargai sumbangan dan jasa tokoh wanita negara
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 183– 185, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3 kategori yang menunjukkan penglibatan wanita dalam pembangunan negara.
CATATAN

KHAMIS  – 10  JULAI  2014

KELAS	4K6
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.3  Melindungi Hak Pekerja
TAJUK	Undang-Undang Melindungi Kebajikan Pekerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya kebajikan pekerja dijaga untuk memastikan kelicinan sesebuah organisasi.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: d)    Menerima undang-undang yang melindungi hak pekerja. e)    Mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja f)     Menjelaskan prosedur membuat aduan untuk menuntut hak pekerja.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati.
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan kepentingan mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja
CATATAN

KELAS	5K8
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	37 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.3  MELINDUNGI HAK PEKERJA
TAJUK	UNDANG-UNDANG MELINDUNGI KEBAJIKAN PEKERJA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Setiap pekerja mempunyai hak masing-masing dan perlu dilindungi
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. menerima undang-undang yang melindungi hak pekerja b. mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja c. menjelaskan prosedur membuat aduan untuk menuntut hak pekerja
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Keadilan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 189 – 191, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3 undang-undang yang berkaitan dengan  melindungi hak pekerja.
CATATAN

JUMAAT  – 11  JULAI  2014

KELAS	4K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	26 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 5: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.3  Melindungi Hak Pekerja
TAJUK	Undang-Undang Melindungi Kebajikan Pekerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui perlunya kebajikan pekerja dijaga untuk memastikan kelicinan sesebuah organisasi.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: g)    Menerima undang-undang yang melindungi hak pekerja. h)    Mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja i)      Menjelaskan prosedur membuat aduan untuk menuntut hak pekerja.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati.
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan kepentingan mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja
CATATAN

KELAS	5MPV
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925
JUM. PELAJAR	16 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
NILAI	5.3  MELINDUNGI HAK PEKERJA
TAJUK	UNDANG-UNDANG MELINDUNGI KEBAJIKAN PEKERJA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Setiap pekerja mempunyai hak masing-masing dan perlu dilindungi
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a. menerima undang-undang yang melindungi hak pekerja b. mematuhi undang-undang yang melindungi hak pekerja c. menjelaskan prosedur membuat aduan untuk menuntut hak pekerja
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Keadilan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks m/s 189 – 191, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan 3 undang-undang yang berkaitan dengan  melindungi hak pekerja.
CATATAN