MINGGU 7 (09/02/15 - 13/02/15)

MINGGU 7

09 FEBRUARI  hingga 13 FEBRUARI 2015

ISNIN – 09 FEBRUARI  2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925 / 1205 - 1240
JUM. PELAJAR	20 orang / 26  orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6 TOLERANSI
TAJUK	RAKYAT BERTOLERANSI, NEGARA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui sikap toleransi / tolak ansur boleh membantu mewujudkan negara yang harmoni.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menghormati amalan hidup pelbagai kaum. b)  menyedari kepentingan toleransi sebagai pemangkin perpaduan. c)  bertolak ansur terhadap amalan hidup pelbagai kaum dalam kehidupan mereka.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 37
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan kesan buruk jika tidak mahu bertolak ansur dalam kehidupan
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	30 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6  TOLERANSI – Nota / Latihan
TAJUK	TOLERANSI MENJAMIN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa mengamalkan sikap toleransi dalam menghadapi kehidupan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  Bertolak ansur dan menerima dasar negara yang dilaksanakan demi keharmonian negara. b)  menyatakan kepentingan mengamalkan nilai toleransi dalam kehidupan bermasyarakat. c)  menunjukkan sikap bertolak ansur dalam menerima dasar yang dijalankan oleh kerajaan
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Sikap bertolak ansur dalam kehidupan seharian satu amalan yang mulia.
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 40 - 43
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menunjukkan sikap bertolak ansur dalam menerima dasar yang dijalankan oleh kerajaan
CATATAN

SELASA – 10  FEBRUARI  2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6 TOLERANSI
TAJUK	RAKYAT BERTOLERANSI, NEGARA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui sikap toleransi / tolak ansur boleh membantu mewujudkan negara yang harmoni.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menghormati amalan hidup pelbagai kaum. b)  menyedari kepentingan toleransi sebagai pemangkin perpaduan. c)  bertolak ansur terhadap amalan hidup pelbagai kaum dalam kehidupan mereka.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 37
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan kesan buruk jika tidak mahu bertolak ansur dalam kehidupan
CATATAN

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6  TOLERANSI – Nota / Latihan
TAJUK	TOLERANSI MENJAMIN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa mengamalkan sikap toleransi dalam menghadapi kehidupan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  Bertolak ansur dan menerima dasar negara yang dilaksanakan demi keharmonian negara. b)  menyatakan kepentingan mengamalkan nilai toleransi dalam kehidupan bermasyarakat. c)  menunjukkan sikap bertolak ansur dalam menerima dasar yang dijalankan oleh kerajaan
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Sikap bertolak ansur dalam kehidupan seharian satu amalan yang mulia.
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 40 - 43
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menunjukkan sikap bertolak ansur dalam menerima dasar yang dijalankan oleh kerajaan
CATATAN

RABU – 11 FEBRUARI  2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815 / 0815 - 0925
JUM. PELAJAR	20 orang  /  26 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6 TOLERANSI – Nota dan latihan
TAJUK	RAKYAT BERTOLERANSI, NEGARA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui sikap toleransi / tolak ansur boleh membantu mewujudkan negara yang harmoni.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menghormati amalan hidup pelbagai kaum. b)  menyedari kepentingan toleransi sebagai pemangkin perpaduan. c)  bertolak ansur terhadap amalan hidup pelbagai kaum dalam kehidupan mereka.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan kesan buruk jika tidak mahu bertolak ansur dalam kehidupan
CATATAN

KHAMIS  – 12 FEBRUARI  2015

Kelas	5K7
Masa	0815 - 0925
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH) untuk Pembangunan Negara Mempraktikkan PSH
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menghuraikan langkah-langkah untuk memupuk PSH untuk pembangunan Negara Kemahiran Sivik Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara Nilai Sivik Menghargai kepentingan ilmu
Aktiviti	Mengadakan sumbang saran untuk memupuk PSH
BBB	Buku Teks m/s 8-14
Refleksi	Pelajar menghuraikan langkah-langkah untuk memupuk PSH untuk pembangunan negara

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6  TOLERANSI – Nota dan Latihan
TAJUK	TOLERANSI MENJAMIN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa bertolak ansur untuk menjamin kesejahteraan dalam kehidupan seharian
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyatakan kepentingan mengamalkan nilai toleransi dalam kehidupan bermasyarakat b)  menunjukkan sikap bertolak ansur dalam menerima dasar yang dijalankan oleh kerajaan.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Patuh kepada perancangan yang dibuat
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyenaraikan sikap tolak ansur yang perlu ada pada sesuatu situasi kehidupan
CATATAN

JUMAAT  – 13 FEBRUARI  2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.6 TOLERANSI – Nota dan latihan
TAJUK	RAKYAT BERTOLERANSI, NEGARA HARMONI
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui sikap toleransi / tolak ansur boleh membantu mewujudkan negara yang harmoni.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menghormati amalan hidup pelbagai kaum. b)  menyedari kepentingan toleransi sebagai pemangkin perpaduan. c)  bertolak ansur terhadap amalan hidup pelbagai kaum dalam kehidupan mereka.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan kesan buruk jika tidak mahu bertolak ansur dalam kehidupan
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	18 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH  TINGGI – Nota dan Latihan struktur & Esei
TAJUK	HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG, MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata masyarakat sekeliling
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. b)  menyedari kepentingan bersopan santun ketika berinteraksi dengan orang lain. c)  mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersopan santun, berbudi pekerti mulia
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal
CATATAN