MINGGU 4 (19/01/15 - 23/01/15)

MINGGU 4

19 JANUARI hingga 23 JANUARI 2015

ISNIN – 19  JANUARI 2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925 / 1205 - 1240
JUM. PELAJAR	20 orang / 26  orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI
TAJUK	REMAJA BERMATLAMAT, HIDUP CEMERLANG
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menetapkan matlamat hidup mereka untuk menjadi insan yang cemerlang
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menentukan matlamat hidup yang diingini bagi kesejahteraan hidup. b)  merealisasikan matlamat hidup
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Berwawasan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 17 - 18
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan tindakan-tindakan yang perlu untuk membolehkan harga diri dan maruah diri terjaga.
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	30 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI
TAJUK	MARUAH  DIJAGA  DIRI  DIPELIHARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menjaga maruah diri agar harga diri sentiasa terpelihara
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menjaga dan mempertahankan maruah diri b)  menyatakan tindakan-tindakan yang perlu agar sentiasa menjaga nama dan harga diri masing-masing.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Jujur
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 16
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan tindakan-tindakan yang perlu untuk membolehkan harga diri dan maruah diri terjaga.
CATATAN

SELASA – 20  JANUARI 2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI
TAJUK	REMAJA BERMATLAMAT, HIDUP CEMERLANG
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menetapkan matlamat hidup mereka untuk menjadi insan yang cemerlang
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menentukan matlamat hidup yang diingini bagi kesejahteraan hidup. b)  merealisasikan matlamat hidup
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Berwawasan
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 17 - 18
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan tindakan-tindakan yang perlu untuk membolehkan harga diri dan maruah diri terjaga.
CATATAN

KELAS	5K4
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI
TAJUK	MARUAH  DIJAGA  DIRI  DIPELIHARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menjaga maruah diri agar harga diri sentiasa terpelihara
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menjaga dan mempertahankan maruah diri b)  menyatakan tindakan-tindakan yang perlu agar sentiasa menjaga nama dan harga diri masing-masing.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Jujur
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 16
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan tindakan-tindakan yang perlu untuk membolehkan harga diri dan maruah diri terjaga.
CATATAN

RABU – 21 JANUARI 2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815 / 0815 - 0925
JUM. PELAJAR	20 orang  /  26 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.4  BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK	MASA TIDAK MENUNGGU KITA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui masa adalah emas dan tidak boleh dibazirkan dengan perkara-perkara yang tidak berfaedah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menguruskan masa dengan bertanggungjawab. b)  meramal kesan pengurusan masa yang tidak bijaksana dan bertanggungjawab.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 23 - 25
REFLEKSI	Selepas p&p para pelajar dapat menyenaraikan tanggungjawab mereka terhadap diri, keluarga, sekolah dan Negara.
CATATAN

KHAMIS  – 22 JANUARI 2015

Kelas	5K7
Masa	0815 - 0925
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH) untuk Pembangunan Negara Kepentingan PSH
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menghuraikan kepentingan PSH untuk pembangunan Negara Kemahiran Sivik Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara Nilai Sivik Menghargai kepentingan ilmu
Aktiviti	Mengadakan forum bertajuk “Kepentingan PSH”
BBB	Buku Teks m/s 8-14
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan kepentingan PSH untuk pembangunan negara

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI -  Soalan  Struktur
TAJUK	MARUAH  DIJAGA  DIRI  DIPELIHARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menjaga maruah diri agar harga diri sentiasa terpelihara
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menjaga dan mempertahankan maruah diri b)  menyatakan tindakan-tindakan yang perlu agar sentiasa menjaga nama dan harga diri masing-masing.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Jujur
TEKNIK	Bersoaljawab
BBM	Buku Aktiviti Pendidikan Moral
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menjawab soalan struktur yang diberikan mengikut format SPM sebenar.
CATATAN

JUMAAT  – 23 JANUARI  2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.4  BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK	MASA TIDAK MENUNGGU KITA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar mengetahui masa adalah emas dan tidak boleh dibazirkan dengan perkara-perkara yang tidak berfaedah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menguruskan masa dengan bertanggungjawab. b)  meramal kesan pengurusan masa yang tidak bijaksana dan bertanggungjawab.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Menepati masa
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku Teks m/s 23 - 25
REFLEKSI	Selepas p&p para pelajar dapat menyenaraikan tanggungjawab mereka terhadap diri, keluarga, sekolah dan Negara.
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	18 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.3  HARGA  DIRI -  Soalan  Struktur
TAJUK	MARUAH  DIJAGA  DIRI  DIPELIHARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa menjaga maruah diri agar harga diri sentiasa terpelihara
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menjaga dan mempertahankan maruah diri b)  menyatakan tindakan-tindakan yang perlu agar sentiasa menjaga nama dan harga diri masing-masing.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Jujur
TEKNIK	Bersoaljawab
BBM	Buku Aktiviti Pendidikan Moral
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menjawab soalan struktur yang diberikan mengikut format SPM sebenar.
CATATAN