MINGGU 6 (02/02/15 - 06/02/15)

MINGGU 6

02 FEBRUARI  hingga 06 FEBRUARI 2015

ISNIN – 02 FEBRUARI  2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815 – 0925 / 1205 - 1240
JUM. PELAJAR	20 orang / 26  orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH TINGGI (Teknik menjawab Soalan Esei)
TAJUK	BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang. b)  menggunakan bahasa yang sopan ketika berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Beradab sopan dan bertata susila
TEKNIK	Bersoal jawab - (Teknik menjawab Soalan Esei)
BBM	Lembaran kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat bersopan dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	30 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH  TINGGI
TAJUK	HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG, MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata masyarakat sekeliling
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. b)  menyedari kepentingan bersopan santun ketika berinteraksi dengan orang lain. c)  mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersopan santun, berbudi pekerti mulia
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 32 - 35
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal
CATATAN

SELASA – 03 FEBRUARI  2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
AKTIVITI	Sesi Pengenalan
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH TINGGI (Teknik menjawab Soalan Esei)
TAJUK	BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang. b)  menggunakan bahasa yang sopan ketika berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Beradab sopan dan bertata susila
TEKNIK	Bersoal jawab - (Teknik menjawab Soalan Esei)
BBM	Lembaran kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat bersopan dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
CATATAN

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0940-1055
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH  TINGGI
TAJUK	HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG, MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata masyarakat sekeliling
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. b)  menyedari kepentingan bersopan santun ketika berinteraksi dengan orang lain. c)  mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersopan santun, berbudi pekerti mulia
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Buku Teks m/s 32 - 35
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal
CATATAN

RABU – 04 FEBRUARI  2015

KELAS	4K5 dan 4S3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815 / 0815 - 0925
JUM. PELAJAR	20 orang  /  26 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH TINGGI – Nota dan Latihan buku teks
TAJUK	BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang. b)  menggunakan bahasa yang sopan ketika berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Beradab sopan dan bertata susila
TEKNIK	Bersoal jawab - (Teknik menjawab Soalan Esei)
BBM	Buku Teks m/s 30 - 32
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat bersopan dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
CATATAN

KHAMIS  – 05 FEBRUARI  2015

Kelas	5K7
Masa	0815 - 0925
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Perikemanusiaan ke Arah Kesejahteraan Negara Sifat-sifat Kemanusiaan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan konsep kemanusiaan Kemahiran Sivik Mengamalkan cara hidup berperikemanusiaan Nilai Sivik Menghargai kesejahteraan negara
Aktiviti	Mengadakan sumbang saran mengenai isu-isu kemanusiaan yang terdapat dalam lembaran kerja
BBB	Nota, Lembaran kerja
Refleksi	Pelajar dapat menerangkan konsep kemanusiaan

KELAS	5K3
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705 - 0815
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH  TINGGI – Nota dan Latihan struktur & Esei
TAJUK	HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG, MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata masyarakat sekeliling
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. b)  menyedari kepentingan bersopan santun ketika berinteraksi dengan orang lain. c)  mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersopan santun, berbudi pekerti mulia
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal
CATATAN

JUMAAT  – 06 FEBRUARI  2015

KELAS	4K10
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0705-0815
JUM. PELAJAR	24 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH TINGGI – Nota dan Latihan buku teks
TAJUK	BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan seharian.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang. b)  menggunakan bahasa yang sopan ketika berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Beradab sopan dan bertata susila
TEKNIK	Bersoal jawab - (Teknik menjawab Soalan Esei)
BBM	Buku Teks m/s 30 - 32
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat bersopan dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	0815-0925
JUM. PELAJAR	18 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
NILAI	1.5  HEMAH  TINGGI – Nota dan Latihan struktur & Esei
TAJUK	HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG, MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Pelajar sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata masyarakat sekeliling
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a)  mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh yang berperibadi mulia. b)  menyedari kepentingan bersopan santun ketika berinteraksi dengan orang lain. c)  mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
PENDEKATAN / PEMUPUKAN NILAI	Bersopan santun, berbudi pekerti mulia
TEKNIK	Bersoal jawab
BBM	Lembaran Kerja
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat mencontohi amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal
CATATAN