MINGGU 5
28 JANUARI 2013 hingga 02 FEBRUARI 2013
ISNIN – 28 JANUARI 2013
KELAS
|
5K6
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0815-0925
|
JUM. PELAJAR
|
28 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI
|
TAJUK
|
HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG,
MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata
masyarakat sekeliling
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana
tokoh-tokoh yang berperibadi mulia.
b) menyedari kepentingan bersopan santun
ketika berinteraksi dengan orang lain.
c) mencontohi amalan hemah tinggi yang
ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Bersopan
santun, berbudi pekerti mulia
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 32 - 35
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat mencontohi
amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin
terkenal
|
CATATAN
|
|
Mata Pelajaran
|
PSK
|
Kelas
|
4K2
|
Masa
|
0705-0815
|
Tema
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
|
Tajuk
|
Perikemanusiaan ke Arah Kesejahteraan Negara
|
Hasil Pembelajaran
|
Pengetahuan Sivik
Kemahiran Sivik
Nilai Sivik
|
Aktiviti
|
Mengadakan sumbang saran mengenai isu-isu kemanusiaan yang terdapat
dalam lembaran kerja
|
BBB
|
Nota, Lembaran kerja
|
Refleksi
|
Pelajar dapat menerangkan konsep kemanusiaan
|
KELAS
|
4S3
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0815-0925
|
JUM. PELAJAR
|
10 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI
|
TAJUK
|
BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan
seharian.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan
kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang.
b) menggunakan bahasa yang sopan ketika
berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Beradab
sopan dan bertata susila
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 30 - 32
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat bersopan
dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
|
CATATAN
|
|
SELASA – 29 JANUARI 2013
KELAS
|
4MPV / 4K8
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0705-0815 / 0940-1055
|
JUM. PELAJAR
|
16 orang / 39 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI (Teknik menjawab Soalan
Esei)
|
TAJUK
|
BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan
seharian.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan
kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang.
b) menggunakan bahasa yang sopan ketika
berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Beradab
sopan dan bertata susila
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab - (Teknik menjawab Soalan Esei)
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 30 - 32
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat bersopan
dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
|
CATATAN
|
|
Mata Pelajaran
|
PSK
|
Kelas
|
4K4
|
Masa
|
0705-0815
|
Tema
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
|
Tajuk
|
Perikemanusiaan ke Arah Kesejahteraan Negara
|
Hasil Pembelajaran
|
Pengetahuan Sivik
Kemahiran Sivik
Nilai Sivik
|
Aktiviti
|
Mengadakan sumbang saran mengenai isu-isu kemanusiaan yang terdapat
dalam lembaran kerja
|
BBB
|
Nota, Lembaran kerja
|
Refleksi
|
Pelajar dapat menerangkan konsep kemanusiaan
|
KELAS
|
4S3
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0815-0925
|
JUM. PELAJAR
|
10 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI
|
TAJUK
|
BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan
seharian.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan
kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang.
b) menggunakan bahasa yang sopan ketika
berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Beradab
sopan dan bertata susila
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 30 - 32
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat bersopan
dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
|
CATATAN
|
|
KELAS
|
4MPV / 4K8
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0705-0815 / 0940-1055
|
JUM. PELAJAR
|
16 orang / 39 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI
|
TAJUK
|
BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan
seharian.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan
kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang.
b) menggunakan bahasa yang sopan ketika
berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Beradab
sopan dan bertata susila
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 30 - 32
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat bersopan
dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
|
CATATAN
|
|
KELAS
|
5K1 / 5K6
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0705-0815 / 0815-0925
|
JUM. PELAJAR
|
28 orang / 29 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI
|
TAJUK
|
HARIMAU MATI MENINGGALKAN BELANG,
MANUSIA MATI MENINGGALKAN NAMA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi untuk menjaga nama baik diri dan keluarga di mata
masyarakat sekeliling
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana
tokoh-tokoh yang berperibadi mulia.
b) menyedari kepentingan bersopan santun
ketika berinteraksi dengan orang lain.
c) mencontohi amalan hemah tinggi yang
ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin terkenal.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Bersopan
santun, berbudi pekerti mulia
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 32 - 35
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat mencontohi
amalan hemah tinggi yang ditunjukkan oleh tokoh ahli fikir dan tokoh pemimpin
terkenal
|
CATATAN
|
|
SEKOLAH GANTI
SABTU – 02 FEBRUARI 2013
Jadual hari Khamis
KELAS
|
4MPV / 4K8
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN MORAL
|
MASA
|
0705-0815 / 0940-1055
|
JUM. PELAJAR
|
16 orang / 39 orang
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
Bidang Pembelajaran 1
Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan
Diri
|
NILAI
|
1.5
HEMAH TINGGI – Soalan Esei (Teknik)
|
TAJUK
|
BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA
|
PENGETAHUAN SEDIA
ADA
|
Pelajar
sentiasa berhemah tinggi dengan menjaga kesopanan dan adab semasa pergaulan
seharian.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Di akhir
pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat:
a) menyedari kepentingan menjaga kesopanan dan
kesusilaan apabila berinteraksi dengan seseorang.
b) menggunakan bahasa yang sopan ketika
berinteraksi dengan orang di sekitar kita.
|
PENDEKATAN /
PEMUPUKAN NILAI
|
Beradab
sopan dan bertata susila
|
TEKNIK
|
Bersoal
jawab
|
BBM
|
Buku Teks
m/s 30 - 32
|
REFLEKSI
|
Selepas
p&p, para pelajar dapat bersopan
dan bertatasusila dalam kehidupan seharian
|
CATATAN
|
|
Tiada ulasan:
Catat Ulasan