ISNIN
5 APRIL 2010
CUTI PERISTIWA (EASTER MONDAY)
| HARI | SELASA |
| TARIKH | 06 APRIL 2010 |
| KELAS | 4K7 dan 4K5 |
| TEMA | TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA |
| TAJUK/BAB | 8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama |
| HASIL PEMBELAJARAN | Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah. |
| KEMAHIRAN KBKK | Membuat Kesimpulan |
| KAEDAH/AKTIVITI | Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah |
| NILAI/UNSUR PATRIOTISME | Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat |
| KONSEP/ISTILAH | Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh |
| REFLEKSI | Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang |
| HARI | RABU |
| TARIKH | 07 APRIL 2010 |
| KELAS | 4K6, 4K5 dan 4K8 |
| TEMA | TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA |
| TAJUK/BAB | 8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah a. Masyarakat Arab Jahiliyah - Ciri-ciri dari aspek sosial, nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama |
| HASIL PEMBELAJARAN | Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Menerangkan maksud Jahiliyah b. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah c. Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah. |
| KEMAHIRAN KBKK | Membuat Kesimpulan |
| KAEDAH/AKTIVITI | Perbincangan - Ciri-ciri masyarakat Jahiliyah |
| NILAI/UNSUR PATRIOTISME | Bersemangat Kekitaan iaitu semangat bermasyarakat |
| KONSEP/ISTILAH | Jahiliyah Asabiyah Kabilah Syeikh |
| REFLEKSI | Pengajaran dan pembelajaran TIDAKdilaksanakan kerana membawa rombongan pelajar / pengawas perpustakaan ke Pustaka Negeri, Jabatan Penerangan Negeri dan Biro Teknologi Pendidikan Negeri. |
| HARI | KHAMIS |
| TARIKH | 08 APRIL 2010 |
| KELAS | 4K6, 4K7 dan 4K8 |
| TEMA | TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA |
| TAJUK/BAB | 8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah b. Islam dan penyebarannya di Mekah - Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah - Memahami perkembangan Islam di Makkah |
| HASIL PEMBELAJARAN | Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w. sehingga dilantik menjadi Rasul b. Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi rasul c. Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. |
| KEMAHIRAN KBKK | Menyatakan ciri-ciri |
| KAEDAH/AKTIVITI | Bercerita - Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. dan sifat keperibadian baginda |
| NILAI/UNSUR PATRIOTISME | Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah - mencontohi pemimpin agung |
| KONSEP/ISTILAH | Al-Amin Wahyu Dakwah Nabi Rasul |
| REFLEKSI | Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang |
| HARI | JUMAAT |
| TARIKH | 9 APRIL 2010 |
| KELAS | 4K5 |
| TEMA | TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA |
| TAJUK/BAB | 8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah b. Islam dan penyebarannya di Mekah - Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah - Memahami perkembangan Islam di Makkah |
| HASIL PEMBELAJARAN | Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w. sehingga dilantik menjadi Rasul b. Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi rasul c. Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. |
| KEMAHIRAN KBKK | Menyatakan ciri-ciri |
| KAEDAH/AKTIVITI | Bercerita - Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. dan sifat keperibadian baginda |
| NILAI/UNSUR PATRIOTISME | Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah - mencontohi pemimpin agungt |
| KONSEP/ISTILAH | Al-Amin Wahyu Dakwah Nabi Rasul |
| REFLEKSI | Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang |
SEKOLAH GANTIAN
SABTU (10 APRIL 2010)
JADUAL HARI JUMAAT
| HARI | SABTU (JADUAL HARI JUMAAT) |
| TARIKH | 10 APRIL 2010 |
| KELAS | 4K5, |
| TEMA | TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA |
| TAJUK/BAB | 8.1 Islam dan Perkembangannya di Makkah b. Islam dan penyebarannya di Mekah - Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah - Memahami perkembangan Islam di Makkah |
| HASIL PEMBELAJARAN | Selepas mempelajari tajuk ini, para pelajar dapat a. Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w. sehingga dilantik menjadi Rasul b. Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi rasul c. Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah. |
| KEMAHIRAN KBKK | Menyatakan ciri-ciri |
| KAEDAH/AKTIVITI | Bercerita - Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. dan sifat keperibadian baginda |
| NILAI/UNSUR PATRIOTISME | Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah - mencontohi pemimpin agung |
| KONSEP/ISTILAH | Al-Amin Wahyu Dakwah Nabi Rasul |
| REFLEKSI | Pengajaran dan pembelajaran seperti yang dirancang |
Tiada ulasan:
Catat Ulasan