MINGGU 32 (08/08/11-12/08/11)

MINGGU 32

08 OGOS hingga 12 OGOS 2011

ISNIN – 08 OGOS 2011

KELAS	4K5
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	9.40 - 10.55 pagi
JUM. PELAJAR	32 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI
NILAI	6.3 MEMATUHI PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG
TAJUK	UNDANG-UNDANG ASAS KESTABILAN NEGARA
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar perlu mematuhi undang-undang dan peraturan untuk memastikan kelicinan sesebuah organisasi..
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) Menerima kenyataan bahawa mematuhi undang-undang penting untuk kestabilan dan pembangunan Negara. b) Mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan di dalam sesebuah tempat / organisasi / Negara. c) Melaksanakan kewajipan sbg seorg warganegara yg patuh kpd undang2.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Hormat-menghormati
TEKNIK	Sumbang saran
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat menyatakan peraturan dan undang-undang yang perlu dipatuhi di sekolah, rumah, kampung dan negara.

SELASA – 09 OGOS 2011

KELAS	4S4
SUBJEK	BAHASA MELAYU
MASA	09.40 – 10.20 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	TATABAHASA
TAJUK	CAKAP AJUK DAN CAKAP PINDAH
FOKUS UTAMA	Membincangkan maksud rangkaikata dan membina ayat.
FOKUS SAMPINGAN	Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
OBJEKTIF	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: 1. Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa menukar maksud asal ayat tersebut. 2. Menukarkan cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa menukar maksud asal ayat tersebut.
BBM	Lembaran Kerja (bercetak)
SISTEM BAHASA	1. Tatabahasa – Susunan ayat.
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu – Pendidikan Moral Nilai – Kerajinan KB – Menjana idea KP - Verbal Linguistik
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menukarkan ayat-ayat yang diberikan dari cakap ajuk kepada cakap pindah.
CATATAN

RABU – 10 OGOS 2011

KELAS	5K7
SUBJEK	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
MASA	07.05-08.15 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	TATABAHASA
TAJUK	CAKAP AJUK DAN CAKAP PINDAH
FOKUS UTAMA	Membincangkan maksud rangkaikata dan membina ayat.
FOKUS SAMPINGAN	Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
OBJEKTIF	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: 1. Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah tanpa menukar maksud asal ayat tersebut. 2. Menukarkan cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa menukar maksud asal ayat tersebut.
BBM	Lembaran Kerja (bercetak)
SISTEM BAHASA	1. Tatabahasa – Susunan ayat.
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu – Pendidikan Moral Nilai – Kerajinan KB – Menjana idea KP - Verbal Linguistik
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menukarkan ayat-ayat yang diberikan dari cakap ajuk kepada cakap pindah.
CATATAN

KHAMIS – 11 OGOS 2011

KELAS	4S4
SUBJEK	BAHASA MELAYU
MASA	8.15 – 9.25 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	RUMUSAN KARANGAN
TAJUK	ISU: PEMINGGIRAN WARGA EMAS
FOKUS UTAMA	8.0
FOKUS SAMPINGAN	8.2
OBJEKTIF	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : - membaca petikan dan mengenal pasti kedudukan isi tersurat dalam petikan tersebut. - Mencatat 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan - Menulis 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
AKTIVITI	-Guru bersoal jawab dgn pelajar berkaitan menyayangi warga emas dan menghargai ibu bapa. -Pelajar diberi petikan yang memaparkan isu peminggiran warga emas oleh anak-anak mereka sendiri -Selesai membaca petikan pelajar diminta mengenalpasti kedudukan isi tersurat dlm petikan. - Guru seterusnya membimbing pelajar untuk mengenalpasti 2 isi tersirat . -Berdasarkan rangka rumusan yang disediakan pelajar akan menulis rumusan lengkap dengan bimbingan guru.
BBM	Lembaran Kerja (bercetak)
SISTEM BAHASA	Penanda Wacana
PENYERAPAN	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat membuat draf rumusan berdasarkan pendahuluan, isi-isi tersurat & isi tersirat dalam petikan yang diberikan.
CATATAN

JUMAAT – 12 OGOS 2011

CUTI CRK

MINGGU 31 (01/08/11-05/08/11)

MINGGU 31

01 OGOS hingga 05 OGOS 2011

ISNIN – 01 OGOS 2011

CUTI GANTI – Larian 1M1S

SELASA – 02 OGOS 2011

KELAS	4S4
SUBJEK	BAHASA MELAYU
MASA	09.40 – 10.20 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	TATABAHASA
TAJUK	Memisah dan Melengkapkan Ayat
FOKUS UTAMA	Membincangkan maksud rangkaikata dan membina ayat.
FOKUS SAMPINGAN	Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
OBJEKTIF	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: 1. Memisahkan ayat dalam petikan yang diberikan menjadi 6 ayat seperti yang diarahkan. 2. Menyalin semula ayat yang diberikan dan melengkapkannya dengan perkataan-perkataan yang sesuai supaya menjadi ayat yang lengkap
BBM	Lembaran Kerja (bercetak)
SISTEM BAHASA	1. Tatabahasa – Susunan ayat.
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu – Pendidikan Moral Nilai – Kerajinan KB – Menjana idea KP - Verbal Linguistik
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat melengkapkan 5 daripada 6 ayat yang diberikan dengan perkataan-perkataan yang sesuai supaya menjadi ayat yang lengkap
CATATAN

RABU – 03 OGOS 2011

KELAS	5K7
SUBJEK	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
MASA	07.05-08.15 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	TATABAHASA
TAJUK	Memisah dan Melengkapkan Ayat
FOKUS UTAMA	Membincangkan maksud rangkaikata dan membina ayat.
FOKUS SAMPINGAN	Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
OBJEKTIF	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: 1. Memisahkan ayat dalam petikan yang diberikan menjadi 6 ayat seperti yang diarahkan. 2. Menyalin semula ayat yang diberikan dan melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang sesuai supaya menjadi ayat yang lengkap
BBM	Lembaran Kerja (bercetak)
SISTEM BAHASA	1. Tatabahasa – Susunan ayat.
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu – Pendidikan Moral Nilai – Kerajinan KB – Menjana idea KP - Verbal Linguistik
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat melengkapkan 5 daripada 6 ayat yang diberikan dengan perkataan-perkataan yang sesuai supaya menjadi ayat yang lengkap
CATATAN

KHAMIS – 04 OGOS 2011

KELAS	4S4
SUBJEK	BAHASA MELAYU
MASA	8.15 – 9.25 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	KARANGAN BERDASARKAN GAMBAR
TAJUK	KEMPEN BELI BARANGAN BUATAN MALAYSIA
FOKUS UTAMA	8.0
FOKUS SAMPINGAN	8.2
OBJEKTIF	Pada akhir sesi P&P para pelajar dapat : - Membincangkan tajuk karangan yang diberikan oleh guru. - Merangka pendahuluan karangan - Mencatat isi-isi penting berdasarkan gambar yang diberikan
AKTIVITI	- Guru bersoal jawab dgn pelajar tentang gambar yang diberikan di dalam lembaran kerja untuk merangsang isi-isi yang berkatan - Pelajar menyatakan pendahuluan untuk karangan berdasarkan gambar yang diberikan dengan bimbingan guru. - Mencatatkan 5 isi penting - Guru seterusnya membimbing pelajar untuk merangka penutup karangan
BBM	Buku karangan - pelajar
SISTEM BAHASA	Penanda Wacana
PENYERAPAN	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menulis karangan berdasarkan gambar yang diberikan sebanyak lebih kurang 250 patah perkataan
CATATAN

JUMAAT – 05 OGOS 2011

KELAS	4K5
SUBJEK	PENDIDIKAN MORAL
MASA	09.40-10.40 pagi
JUMLAH PELAJAR	28 orang
BIDANG PEMBELAJARAN	Bidang Pembelajaran 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI
NILAI	6.2 KEBEBASAN BERSUARA
TAJUK	KEBEBASAN MENGIKUT PERLEMBAGAAN
PENGETAHUAN SEDIA ADA	Semua pelajar mengetahui setiap perbuatan dan percakapan ada batas dan hadnya supaya tidak melanggar peraturan.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajar dapat: a) Memahami bahawa kebebasan bersuara seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia. b) Menggunakan saluran undang-undang yang betul untuk melahirkan perasaan ketidak puasan hati. c) Mengeluarkan pandangan atau mengeluarkan buah fikiran yang bernas serta berguna dengan batasan bersuara tertentu.
PENDEKATAN/ PEMUPUKAN NILAI	Toleransi
TEKNIK	Perbincangan
BBM	Buku teks, gambar situasi dan lembaran kerja.
REFLEKSI	Para pelajar dapat memahami konsep kebebasan bersuara yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia.

KELAS	4S4
SUBJEK	BAHASA MELAYU
MASA	8.50 – 9.25 pagi
JUM. PELAJAR	38 orang
KEMAHIRAN	KOMSAS
TAJUK	SAJAK – Mengintai Ruang Insaf
FOKUS UTAMA	8.0
FOKUS SAMPINGAN	8.2
OBJEKTIF	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : - membaca sajak dengan intonasi yang betul - Mencatat maksud dan tema sajak yang telah dibaca - Menyatakan pengajaran dan persoalan yang terdapat di dalam sajak – Mengintai Ruang Insaf
AKTIVITI	- Guru bersoal jawab dgn pelajar berkaitan dengan tema, persoalan, watak yang terdapat di dalam sajak – Mengintai Ruang Insaf - Pelajar diberikan lembaran latihan yang berkaitan dengan sajak – Mengintai Ruang Insaf - Guru seterusnya membimbing pelajar untuk mengenalpasti pengajaran yang terdapat dalam sajak – Mengintai Ruang Insaf - Berdasarkan sajak – Mengintai Ruang Insaf, pelajar dapat menjawab soalan kefahaman yang berkaitan dengan bimbingan guru.
BBM	Lembaran Kerja (bercetak), Teks – Harga Remaja m/s 20
SISTEM BAHASA	Penanda Wacana
PENYERAPAN	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menyatakan pengajaran dan persoalan yang terdapat di dalam sajak – Mengintai Ruang Insaf berdasarkan latihan yang diberikan.
CATATAN

KELAS	5K7
SUBJEK	PEMULIHAN BAHASA MELAYU
MASA	07.05 – 07.40 pagi
JUM. PELAJAR	33 orang
TEMA	KARANGAN BERDASARKAN GAMBAR
TAJUK	KEMPEN BELI BARANGAN BUATAN MALAYSIA
FOKUS UTAMA	8.0
FOKUS SAMPINGAN	8.2
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir sesi P&P para pelajar dapat : - Membincangkan tajuk karangan yang diberikan oleh guru. - Merangka pendahuluan karangan - Mencatat isi-isi penting berdasarkan gambar yang diberikan
AKTIVITI	- Guru bersoal jawab dgn pelajar tentang gambar yang diberikan di dalam lembaran kerja untuk merangsang isi-isi yang berkatan - Pelajar menyatakan pendahuluan untuk karangan berdasarkan gambar yang diberikan dengan bimbingan guru. - Mencatatkan 5 isi penting - Guru seterusnya membimbing pelajar untuk merangka penutup karangan
BBM	Buku karangan - pelajar
SISTEM BAHASA	Penanda Wacana
PENYERAPAN ILMU	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
REFLEKSI	Selepas p&p, para pelajar dapat menulis karangan berdasarkan gambar yang diberikan sebanyak lebih kurang 250 patah perkataan